3 marca 2025 r. Sarah Edmonds-Cubbage dołączyła do rodziny MLK jako nauczycielka-studentka w klasie pierwszej pani Karam. Przed przybyciem do MLK ukończyła staż w trzeciej klasie w Kernan Elementary z panią Wilson.
Sarah nie jest obca okręgowi szkolnemu Utica City. Uczęszczała do Watson Williams Elementary, Donovan Middle School i ukończyła Thomas R. Proctor High School w 2021 roku. Podczas pobytu w Donovan Middle School Sarah była członkiem Young Scholars, które utrzymała przez całą szkołę średnią i nadal uczestniczy w wydarzeniach na Utica University. Obecnie jest zapisana na Utica University z przewidywaną datą ukończenia 9 maja 2025 roku. Po ukończeniu studiów uzyska tytuł licencjata w dziedzinie psychologii/życia dziecka/wczesnego dzieciństwa/edukacji dziecięcej, co pozwoli jej szukać pracy jako nauczycielka w szkole podstawowej.
Niektórzy uczniowie pierwszej klasy usiedli z panią Cubbage i zadali jej kilka pytań.
Co lubisz robić, gdy nie jesteś z nami w szkole?
Jestem bardzo zżyta z moją babcią, więc w niedziele uwielbiam ją odwiedzać, by poczytać Biblię, porozmawiać i pomalować jej paznokcie. Moi przyjaciele i rodzina przynoszą mi wielkie poczucie spokoju i komfortu i naprawdę lubię spędzać z nimi czas. Ponadto pasjonuję się czytaniem - zwłaszcza powieści tajemniczych lub książek, które są motywujące i uczą mnie nowych umiejętności.
Dlaczego chcesz zostać nauczycielem?
Od najmłodszych lat wiedziałam, że chcę zostać nauczycielką. Uwielbiałam bawić się w szkołę z moimi przyjaciółmi, a nawet gdy bawiłam się sama, zbierałam moje pluszaki, traktując je jak uczniów i prowadząc klasę. To, co naprawdę ugruntowało moje pragnienie nauczania, to rozmowa z moją nauczycielką wiedzy o społeczeństwie z siódmej klasy, która powiedziała mi: "Naprawdę myślisz, że chcę być nauczycielką?". Gdy tak siedziałem i zastanawiałem się nad tym, że nie był on najbardziej entuzjastycznym nauczycielem i wydawało się, że zadomowił się w swojej pracy, zdałem sobie sprawę, że nie chcę się tak czuć. Chciałem być inny. Chciałem być nauczycielem, który był pełen pasji i naprawdę zależało mu na wprowadzaniu zmian. Zawsze marzyłem o byciu takim nauczycielem, jakiego chciałbym mieć jako dziecko i ta wizja była moją siłą napędową. Zawsze wydawało mi się to naturalne, jak właściwa ścieżka dla mnie.
Czy bardziej podobała Ci się 3. czy 1. klasa?
Wolałam 1 klasę od 3, ponieważ jest to poziom, na którym rozwija się wiele podstawowych umiejętności czytania. Zauważyłem, że czytanie może być trudnością dla wielu dzieci, a możliwość wywarcia znaczącego wpływu przynosi mi wielką radość. Czuję, że jako nauczyciel mam okazję położyć podwaliny pod przyszły sukces moich uczniów.
Czy wrócisz do naszej klasy ponownie?
Chciałbym mieć możliwość powrotu! Naprawdę podobało mi się bycie w twojej klasie i uczenie się od pani Karam. Doceniam również różnorodność szkoły i innowacyjne programy, które tu wdrożyłaś.
